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孩子没主意,遇事故“墙头草”?请用“总结法”提高孩子判断力
2019-10-31 22:15:30

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前段时间,一位孩子的妈妈发私信给我,向我阐述了她所碰上的烦恼。

"孩子今年十岁了,孩子没主意,遇事故“墙头草”?请用“总结法”提高孩子判断力已经完成了两个学年的小学教育。如今,暑期刚刚结束,孩子又要重新回到学校,但他却跟我提了一个意想不到的要求。

当他回学校领完课本以后,他要求我为他挑选课本的封皮。此前两年,因为孩子刚刚步入校园的关系,我总是在很多方面帮他拿主意,包括带着他去购置学习用品。但如今,他已经完成了两个学年的学习任务,应该对学习有自己的理解与把握,我是希望他能自己独立做好这些必需工作的。

但如今,他好像完全没有自己的主见,起床睡觉的时间需要我替他规划,学习计划也要我帮忙制定,现在就连一个书皮都需要我去为他挑选,这实在是说不孩子没主意,遇事故“墙头草”?请用“总结法”提高孩子判断力过去。"

对于这位母亲的烦恼,相信也有不少的父母有过类似的感觉。孩子没有属于自己的主见,别人说什么,他就认为是什么,也就是活脱脱变成了一株"墙头草"。要知道,这样一种人云亦云的处事方式是相当错误的。

没有主见的诱因

要想解决孩子没主见的问题,首先要弄清楚为什么孩子会变得没有主见。事实上,孩子没主见,多数时候是受到父母教育的影响。

父母为孩子的成长铺路

不少的父母总是打着为孩子好的旗号,私自给孩子做决定、做规划,这样导致后果只能是打压孩子的独立思考能力,导致孩子完全失去自我。

举个简单的例子,不少父母看到其他家庭培养孩子学习弹钢琴,认为对孩子的品性修养是有帮助的,于是便要求孩子也要去学习弹钢琴。这样一种既定式的人生,孩子是不需要自己的观点与意见的,因为即便有,父母也会加以打压。久而久之,孩子没了属于自己的主见也是情理之中的事情。

父母常常否定孩子意见

有些父母持有一种不正确的观点,就是认为自己是父母,父母要为孩子撑起一片天,而不是反过来让孩子照顾自己。于是便出现了这样一种状况。孩子为父母出谋划策,即便这些方法具有一定的可行性,父母还是会碍于面子加以否定。

这种畸形的相处方式会让孩子渐渐疏于思考。因为即便自己是对的,父母也不会听从自己的。长此以往,孩子也就对父母百依百顺,彻底放弃独立思考。

父母自身没有主见

作为孩子的第一任导师,父母的言行举止将会时刻影响着孩子的成长。如果连父母自身都是缺乏主见的,那么孩子又何谈有主见一说呢?因此,父母也要想想,是否自己平时无意间给孩子传递了一些错误的观念。

举个例子,父母平时进行网购时,如果出现了跟风购物的现象,买了不少用不上的东西,这样一种跟风心理也会潜移默化地影响到孩子。

没有主见的危害

缺乏明辨是非的能力

我们都知道,明辨是非是我们待人接物极为重要的一项原则。但是,对于没有主见的孩子来说,他们是不具备这样一种辨别对错的能力的。因为他们自己本身是没有去考虑孩子没主意,遇事故“墙头草”?请用“总结法”提高孩子判断力问题或者说得不出属于自己的观点,所以无论别人说什么,他们都会很容易地接受别人的观点。

有些时候,别人的观点未必正确。此前有一位教授询问一个班的孩子一道最为简单的数学题:"1+1=?"很多孩子脱口而出,答案是2。的确,这样一道题目很多人都能做对。但接下来的时间里,教授不但否定了这样一个答案,并且"一本正经"地孩子没主意,遇事故“墙头草”?请用“总结法”提高孩子判断力向孩子解释为什么1+1不会等于2。经过一轮解释,班里只有3个孩子愿意坚持自己原有的答案。

这也就意味着,没有主见的孩子是很容易被误导的,只要对方能给出一个解释,孩子就很容易信服。

缺乏属于自己的思考

前段时间,表哥的孩子刚刚结束升学考试,准备购置住宿用品开始独立生活。在表哥家中,我看到了许多的杂物,一问才知道,这些都是孩子打算带到学校使用的。对此我感到不解,便询问孩子为什么要准备这么多东西。

孩子给我的回答时:"我的同学跟我说要带这些。"根据数量来看,孩子很可能同时向很多位朋友咨询了同样的问题,并且听从了他们的建议。

这也足以看出无论对方说什么,孩子都很乐于去听取,否则也不会因为他人的建议而备了如此之多的用品,况且有许多用品是派不上用场的。可见,没有主见的孩子,往往是缺乏属于自己的孩子没主意,遇事故“墙头草”?请用“总结法”提高孩子判断力思考的。

高度依赖他人

没有主见的孩子是会对他人产生强烈的依赖感的,因为他们自身是没有办法得出一个属于自己的观点,所以需要一直依附他人。长此以往,孩子是很难学会独立的。

父母也好,朋友也罢,不论以一个什么样的身份成为孩子的依赖,都做不到每时每刻为孩子拿主意,所以孩子终究是需要自己独自面对生活的选择与挑战的。因此,孩子必须舍弃人云亦云,学会为自己的人生做主。

"总结法"提升孩子判断力

面对孩子的毫无主见,父母要想加以引导,可以采用总结法。总结法主要分以下三个步骤执行。

总结他人观点

想要孩子拥有属于自己的观点,要从总结归纳他人观点开始。对于一个问题,不同的人会有不同的观点,这是一个必然的结果。孩子要学会从这些观点之中,筛选出真正有价值、有依据的观点,这是对孩子判断力的一种锻炼。

归纳属于自己的观点

在判断总结出他人的优秀观点以后,孩子应该学会去提炼这些观点,进而归纳总结出一个属于自己的观点。在这一步骤中,孩子需要再度运用判断力将这些观点浓缩、提炼,最后再加以总结归纳,才能得到一个完完全全属于自己思考所得的观点。

在这个过程中,父母需要多多关注孩子的思考,因为孩子很有可能出现舍本逐末的问题,也就是将主要观点剔除,保留了次要观点。这种提炼偏差人物会导致孩子后来所形成的思维模式出现钻牛角尖的问题,这也就意味着孩子虽然也能变得有主见,但是很多时候考虑问题的出发点并不正确,所得出的观点也就没有太好的参考价值。

形成自己的思维模式

通过前面两个步骤的不断练习,孩子最终需要形成一套属于自己的思维模式,这样一套思维模式的形成正是孩子有主见的最好佐证。孩子之所以对一件事情能有各式各样的看法,正是因为每一个孩子所拥有的思维模式都是不一样的。

孩子在提炼他人观点,形成自己观点的过程中,会逐步掌握到思考问题的大致出发点会落在哪几个孩子没主意,遇事故“墙头草”?请用“总结法”提高孩子判断力方面,只要把握好这一点,孩子便可以很顺利地形成属于自己的思维模式。

我是海马妈妈育儿师,也是4岁宝宝的妈妈,在养育和教育孩子过程中,遇到任何问题可以来问我,希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼,让我们的孩子能更好的成长!更多育儿母婴知识请关注我们,如果您喜欢这篇文章,请点赞或分享给更多的人!